贵州大学首届心理健康教育活动周综述统筹协调抓落实

随着社会的发展和高校扩招的不断深入，学习压力、就业碰壁、情感挫折等影响着大学生的健康成长，大学生心理健康问题日趋突显，培养大学生良好的心理素质已成为高校思想政治工作的一项新任务。贵州大学高度重视大学生心理健康教育，为进一步普及宣传心理健康知识，使学生了解心理健康对成才的重要影响，树立健康的心理意识，学校决定于今年10月举办贵州大学首届“建行校园行”心理健康教育活动周。

活动得到了校领导的高度重视与亲切关怀，省委常委、校党委书记龙超云和其他校领导亲自出面排忧解难，在人力、物力、财力等方面给予了大力支持，并亲自指导工作，提出宝贵意见。10月24日下午，龙超云书记和校领导陈叔平、郑元宁、牟海松、冯晓宪、高克新、吴次南出席了在花溪北校区大礼堂举行的开幕式，龙书记为心理健康教育活动周揭幕，校长　　陈叔平、校党委副书记冯晓宪做了讲话，积极推动此项活动在各校区的开展。

在校党政的统一领导下，学生处、宣传部、校团委、法学院、艺术学院等主办单位统一认识、配合密切：学生处在经费紧张的条件下拨出了专项经费，并组织专人制作了十个心理健康知识展板；宣传部专门派出一名副部长协调设备、场地等组织工作；校团委在活动期间投入了大量的人力、物力；法学院的200多名师生参加了活动宣传，他们在《贵州大学心理健康教育宣传手册》的编写上倾注了大量的心血，按每个班心理委员人手一册的标准发放了1100余册；艺术学院的90多名师生积极参与，从院领导到老师、同学都以极大的热情投入到活动中来。整个活动中，不管白天晚上、刮风下雨，所有工作人员都积极参与，认真工作。特别是在表演青春组合剧《青春百分百》时，演员们在寒冷的天气里，身着夏装被冻得瑟瑟发抖，几位演员还患了感冒，但他们克服了各种困难，为同学们送上了一场又一场的精彩演出。

活动期间，各学院充分利用下发的资料、书籍向师生宣传心理健康的重要性及活动的日程安排，认真配合各校区活动的开展，积极安排老师带领同学参加活动。科技学院、艺术学院要求学生、辅导员都到场，并要求辅导员认真学习心理健康知识，应用到学生工作中去。

工作到位显佳绩

活动中，主办单位努力做到宣传内容丰富、形式多样，多层次、多方位地进行心理健康宣传教育。心理健康宣传展板在花溪北区、花溪南区、蔡家关、小关、茶店、太慈桥共六个校区进行了巡回展出，很多同学从摆放在食堂或宿舍区的宣传展板上第一次接触了“心理健康”这个概念，对基本的心理学概念、大学生常见的心理问题及一些有趣的心理现象有了初步了解。心理健康知识抢答赛寓教于乐，同学们踊跃参加，在回答问题、获得奖品的同时学到了心理健康知识。举办了心理健康知识讲座，贵州师范大学教育科学学院副院长范向阳教授主讲的《道德经与大学生心理健康》，既弘扬中华文化又贴近大学生学习、生活实际，听过讲座的学生都说受到了人生的一次启迪。《爱德华大夫》、《雨人》两部心理健康电影的赏析，让同学们学到了心理咨询与治疗、精神分析、情感宣泄及正确应对压力、自闭症等心理健康知识。艺术学院编排的青春组合剧《青春百分百》，题材好，专业水平较高，观看过该剧的师生普遍反映在艺术享受中也受到了心理健康教育。艺术学院表演系编排的心理健康教育小品《天堂的风铃》，围绕“学校应该培养什么样的学生，什么样的学生才是社会的栋梁？”这一主题，讲述了一个女研究生因心理问题造成其在人生观、世界观上的偏差，经过校方、导师的帮助，从一个偏执狂转变成一个真正有用之才的故事，在我校师生间引起了强烈的反响。

活动开幕的当天，校心理健康教育咨询中心也同时成立，中心配备了教育部推荐的心理测试软件，并和贵州省第二人民医院（精神病专科医院）建立了合作关系，开通了大学生心理咨询电话。在开展全校心理健康教育知识宣传普及的基础上，3名教师开展了个体同学心理咨询，提供了一个情感宣泄的渠道。截止目前，中心通过电话、面谈、电子邮件、信件等方式，已为22名在校生提供了免费心理咨询服务。此外，贵阳市、安顺市的一些中学生家长也向中心进行过相关咨询。中心的老师本着科学、规范、保密的原则，做到真诚、尊重、敬业，帮助学生解决学习、生活、情感等方面的问题，并对危机情况进行了及时有效的处理。

首届心理健康教育活动周共举办各类心理健康宣传活动23场，参与学生达16000余人次，占在校生40％，覆盖范围广，参与人数多，持续时间长，活动密度大，获得良好的心理健康宣传效应、社会效应，贵州电视台、《贵州日报》等10余家媒体进行了广泛报道。

心理健康教育任重而道远

目前，学校正沿着“普及预防为主，心理咨询与治疗为辅”的高校心理健康教育工作方向，抓住首届心理健康教育活动周成功举办的有利时机，积极开展心理网站、心理咨询室的建设及班级心理辅导员建设，并计划于下学期进行一次大规模的心理健康普查，为全校学生建立心理档案。

心理健康教育咨询中心的负责人告诉记者，随着一系列工作的开展，贵州大学将初步形成一个集教育、普查、咨询、跟踪、干预调节一体化的心理健康教育机制，让大学生的心灵撒满阳光，帮助学生更好地了解自我、调整自我、完善自我，迈向成才、成功之路，促进贵州大学的和谐校园建设。