非常高兴参加关工委召开的师德教育座谈会。刚才听6位同志的发言，他们以自己经历、体会、责任感和爱心讲述了师德，很受启发和教育。许多老同志虽然已经离开工作岗位，仍然心系教育，为我国教育事业的发展，为青年教师健康成长，继续发挥作用，努力工作，取得了很好的成绩，令人感动和钦佩。我代表市委教育工委、市教委向你们以及所有热心教育工作的老同志，表示衷心的感谢、崇高的敬意和诚挚的问候!

一、要努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出要“办好人民满意的教育”。这是国际国内形势发展提出的必然要求。在当今世界国际竞争日趋激烈的环境下，“知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源”；“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才”。无论是国际竞争，还是国内发展，人才培养是至关重要的。而人才培养的基础在教育，在办出高质量、高水平的教育。改革开放30年来，我国经济社会发展成就举世瞩目，人民群众物质生活水平显著提高，越来越急切希望自己的后代能享受更高层次的高质量、高水平的教育。大力发展教育事业，是国际国内形势发展的需要，是提高人民思想道德和科学文化素质，变人口大国为人力资源强国，加快推进社会主义现代化的必然选择。

教师是人类文明的传承者，是推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才的关键。民族复兴的希望在教育，教育发展的希望在教师。没有高素质、高水平的教师队伍，就不可能有高素质、高水平的教育，也不可能培养出高素质、高水平的人才。党和国家，以及各级党委和政府，历来高度重视和加强教师队伍建设，多年来已经采取了一系列切实有力的措施，例如：保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师的合法权益；吸引和鼓励优秀人才从事教育工作；大力倡导尊师重教的良好社会风气，等等，努力让教师成为社会上最受尊敬的职业。

加强教师队伍建设，重要的是加强师德建设。师德是教师从业应当遵守的道德规范和行为准则。教师作为人类灵魂工程师，肩负着传承文明、开启人类智慧的神圣使命；肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任，不仅要有渊博的知识和深厚的人文底蕴，更要有坚定的理想、信念和高尚的道德情操。师德水平的高低，直接关系着学校教育质量，关系着学生健康成长和全面发展，关系着社会主义事业的建设与发展。因此，师德建设是加强教师队伍建设的基础和核心，是依法治教的重要内容，是加强素质教育，率先基本实现教育现代化的保障，是立校之本。抓好师德建设是一项具有战略意义的事情。

多年来，市委教育工委、市教委非常重视师德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建设的重要任务，放在重中之重的位置，取得一定成绩。全市制定了师德建设规划，建立师德教育培训制度，把各级教育行政部门、各级各类学校开展师德建设的情况作为重要的考核指标，将教师道德修养列为中小学教师继续教育公共必修课，评选表彰师德标兵、召开师德报告会，出版了《教师职业道德修养》一书等等。教师队伍的整体精神风貌和职业道德是较好的，涌现出一批教书育人的优秀教师。但也存在一些问题，特别是在市场经济大潮冲击下，师德建设面临新的情况和新的挑战、新的考验。如，对师德建设的重要性认识不足，工作不到位，工作机制不顺畅；极端个人主义、享乐主义、拜金主义等不良影响在教师中也有所表现，极大损害教师的形象；个别青年教师职业道德意识淡薄，不讲师德等。通过师德建设，在教师队伍中树立正确的教育观、人才观、质量观和发展观，增强教师的事业心、责任感和敬业精神。大力提高广大教师的职业道德修养，是一项非常重要的任务。

加强师德建设，一要提高认识，进一步加强对教师队伍建设的领导。师德建设是长期而深远的任务，要切实把加强师德建设放在非常突出的重要位置上。要从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从推进教育改革、实现首都教育发展战略目标出发，把思想认识和行动统一到中央和市委的要求上来，充分认识加强师德建设的重要性，切实加强对师德建设的领导。二要调动教师内在积极性，发挥教师的主体作用。加强师德建设是提高教师队伍整体素质，办人民满意教育的需要。在汶川大地震中，教师的事迹可歌可泣，老师把生的希望留给学生。教师在地震中表现出的高尚情操是师德的最高境界。因此，希望广大教师自觉地、不断地提高自己的师德修养，并率先垂范，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头践行社会主义荣辱观，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，按照去年教师节胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》对广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的四点要求，努力修炼，静下心来教书，潜下心来育人，做一个受学生爱戴，让人民满意的教师，成为一名真正的“学为人师、行为世范”的无愧于党和人民的人类灵魂工程师。三要加强制度建设，健全工作机制。师德建设是提高教师队伍整体素质的系统工程，需要建立健全党、政、工各方面分工负责，协同配合的领导体制和工作机制，同时要加强制度建设，完善师德建设规章制度。要把教师职业道德规范的落实，健全师德工作目标责任制，列入对教师师德状况的考核等。四要加大宣传力度，宣传师德先进典型，发挥先进典型的引领带动作用，创造良好的舆论环境。刚才6位同志的发言是高尚师德的缩影。

二、要充分重视和发挥老教师在加强教师队伍建设中的优势和作用

党中央一直十分重视关心下一代工作，十分重视发挥老同志在关心下一代健康成长方面，在科学发展、和谐社会建设方面，在提高党的执政能力、发展党的先进性方面的作用。

2008年5月1日，中共中央政治局常委习近平对关心下一代工作作出重要批示：

“关心下一代工作，是事关党和国家前途命运、事关中华民族伟大复兴的大事。中央对此一直高度重视，中国关工委近年来做了大量富有成效的工作。希望关工委全面贯彻党的十七大精神，以创新的精神继续做好关心教育下一代的工作，特别要充分发挥老同志在理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育等方面的特殊优势和不可替代的作用，坚持用社会主义核心价值体系引导广大青少年，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，为促进青少年健康成长、保证党和国家事业代代相传，作出新的更大贡献”。

2008年1月23日，中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮在中国关工委报送的《2007年工作的基本情况和2008年工作要点》的函上作了重要批示：“关心下一代工作极其重要，对国家的发展、民族的未来、党的事业后继有人具有长远战略意义。十七大强调了要为青少年的健康成长创造良好社会环境，关工委在这方面做了大量有效的工作，为青少年的健康成长作出了老同志的贡献。希望关工委和各方老同志继续发挥独特优势和作用。希望党政领导和社会各方大力支持关心下一代事业，共同为培养中国特色社会主义的合格接班人而努力奋斗。”2007年11月22日，李源潮还在听取老干部局工作汇报时的讲话中指出：“离退休干部不是一般的社会老人，他们中许多人还想为社会作贡献，这是合情合理的”。“我们不仅要考虑怎样使他们老有所养、老有所医、老有所教、老有所学，而且要考虑怎样使他们老有所为。”“这个‘为’是对社会贡献的为，是对我们事业有促进的为，也是老干部力所能及而又自觉自愿、益于他们身心健康的为。比如，现在许多老干部参加关心下一代工作，就是一条很好的途径。”“从全局考虑，从我们党的执政资源考虑，需要把老干部组织起来，这是一个很重要的政治问题。如果不组织起来，就不能很好地发挥他们的作用”。

这些批示为关心下一代工作指明了方向。市委教育工委、市教委也一直重视和支持关心下一代工作，重视发挥老教师的优势和作用。自关工委成立以来，关工委在市委教育工委、市教委的领导下，通过各种方式和途径，积极主动配合对青少年做了大量富有成效的工作。不仅对青少年学生，而且对青年教师、青年干部、青年党员，实实在在地做了许多工作，为北京教育事业的改革发展作出了贡献。比如，刚才大家发言中介绍的参与学校加强教师队伍建设，就是很好的说明。

随着我国经济社会的发展进步，教育也实现了较大的发展，教育规模不断扩大，在校学生急剧增加；同时却有一批从教数十年、具有丰富教育教学经验的、德高望重的老教师相继离开教育岗位，也有一大批青年教师加入了教师队伍的行列，补充并壮大了教师队伍。但我们应当清醒地看到，从一个青年学生到成长为一名师德高尚、业务精湛，具有创新精神和创新能力的、称职的、合格的教师，需要有一个过程。这就需要加强培养和教育，为他们创造学习提高的机会，帮助他们尽快成长起来。在这方面，市委教育工委、市教委已经做了许多工作。同时也需要广大青年教师自身的努力，虚心求教，并注重在教育教学的工作实践中善于总结和积累，在实践锻炼中尽快成长。通过工作使广大青年教师明白，做教师必须有好的素养。这种素养就是既教书又育人，要热爱学生，具有民主作风，平等待人，尊重学生的人格；要严格，不要严厉；要虚心好学，实事求是，不要自以为是；要身教重于言教，以身作则，为人师表等。在这个过程中，希望教育系统各级党政领导，应当十分珍惜离退休老教师这份优质教育的人力资源，采取各种方式和渠道，充分发挥他们的传、帮、带作用，充分发挥关工委的配合补充和组织协调作用，共同为全市各级各类教育培养和造就一支高素质、高水平的教师队伍而努力!