苏州工业园区胜浦镇金苑社区经过十多年社区管理工作，在加强未成年人教育工作中已经有一套较为成熟的做法。多年来，该社区依托较为完善的功能场所、爱心群众等育人资源，开展了丰富多彩、形式多样的校外辅导活动，成为未成年人校外生活的服务平台、教育平台和活动平台，成了社区未成年人思想道德教育的主阵地，受到了学生欢迎、家长肯定和社会认可。

孩子的“暑期天堂”

暑假是孩子们向往的天堂。如何安排好孩子的暑假生活，让他们过一个充实、愉快、有意义的假期，成为家长们心中非常重要的事。

数字电影“回味”经典。金苑社区立足电影文化、电影元素的硬环境建设，全面提升社区品味为核心理念，利用电影传播的影响力，打造了苏州市首个电影文化型社区。自金苑社区有了自己的数字电影机，在暑期，金苑社区每周都有一次电影，可供孩子们观看播放了《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等孩子们耳熟能详的经典影片，2007年至今已累计播放电影120余部，让孩子们在夏日回味经典、体会电影的魅力！

培训班里“舞文弄墨”。对于大多数双职工家庭来说，让孩子参加培训班可以说是暑期首选。由于父母监管力度不够，他们又缺少自制力，一些孩子基本上是“抱”着电视或者电脑过日子。金苑社区根据这个情况，除了电影娱乐外，还不忘给孩子们在校外辅导站开设书法班、素描班、折纸班等供孩子们充电，到目前为止，书法班已持续开展四年，累计参加青少年1500人次，其余培训班人数为350人次，参加人员从幼儿园到小学不等。

少儿舞蹈队“尝”苦乐 。金苑社区的少儿舞蹈队已经成立几年了，目前有12名队员。孩子们因为喜欢学，排练起来非常认真，关工委舞蹈老师对儿童的训练既亲切又十分严格，要求孩子们在团队里能发扬集体精神、“自动化”精神和“三合一”精神，旨在将他们培养成为既全面发展又富有个性的人。

多个场馆完善校外“服务平台”

金苑社区设立了维权服务站、社区活动中心、阅览室、健身房、电影文化陈列室等场所，并依托社区场地，以服务青少年良好文明习惯的养成为重点，促进未成年人综合素质全面提高。

学法懂法，远离犯罪。为了净化社区环境，预防青少年犯罪，社区采取了法制教育和监督管理相结合的办法，开展了“三教牵手”活动，共同着力于社区法制教育和青少年犯罪预防，目前已开展了24次讲座，累计300人次。结合青少年的心理特点，社区邀请大学老师每月对青少年进行讲座培训，从正反教材进行教育，帮助他们更多地了解和掌握法律知识，更好的遵纪守法。

小小阅览室，大大知识面。金苑社区一个六十多平米的阅览室配置了适合青少年阅读的课外书籍和中外名著500册以上、电脑四台，供青少年免费阅览。每当节假日、寒暑假，社区的小朋友定期会来借阅书籍，利用这里的图书资源获取新的知识，社区也因此成为了孩子们学校外的第二课堂。同时社区在阅览室的一角也为孩子们读书、写作业提供一个场所，招募大了包括20名大学生、2名退休老教师的志愿者队伍。

丰富活动搭建孩子“实践舞台”

参加社区活动是未成年人接收社会实践教育的重要途径，工作人员结合社区特点，认真设计和开展各类主题活动，让未成年人可以很好的融入社区、融入学校。

亲子游戏乐翻天。针对0-3岁学龄前儿童，社区每年都会和幼儿园联合举办亲子活动，每次参加活动的孩子及家长不少于60名。通过活动，孩子们活泼好动的天性得到了满足，身心得到了放松，同时也增进了父母与孩子之间的默契合作，并希望更多的举办此类趣味项目。

电影广场好去处。作为“电影文化型”社区，社区依托电影文化为交流平台，在每周露天电影放映前播放长达五分钟的DV宣传片，让未成年人思想道德建设融入家家户户，受到了家长和外来人员的欢迎和一致好评。

社区每季度一次大型广场活动、每月一次宣卷活动、每周一次电影放映、每天一场广场舞，吸引着社区居民，引领着社区未成年人观看并参与活动。这样的群体活动有利于青少年的心理健康，培养群体意识，不再将自己的活动范围局限于学校和家庭。

公益活动多多益善。社区围绕增强主人翁意识，开展多项公益活动。社区成立小小义工站，倡导未成年人在社区做到“四个一”，即：帮一个困难孩子；护一块花草绿地；献一技之长；每月参加一次公益活动。让青少年在参与中增强爱心意识、公德意识，培养健康人格和良好道德素质。

社区开展“清除白色垃圾，保护社区环境”活动，这不仅改善了社区的卫生环境，而且从一点一滴的小事上教育未成年人自觉维护公共场所卫生，讲求社会公德。

广辟资源打造校外“教育基地”

校外辅导站教育包括学校教育、社区教育、家庭教育，而这教育程度的高低一定程度上影响着孩子的成长情况，社区广辟载体，拓宽了未成年人教育渠道。

开辟未成年人专栏。利用金苑社区报，每期刊登未成年人教育栏目，每季度发放期刊500余份到居民，同时面向社区居民征稿，征得稿子30余篇，家长和孩子都可以将自身的经验和体会用文字的形式表达出来，让大家共勉。

组织家庭教育。未成年人教育工作不仅是教育部门的工作，更离不开家长的配合和协助。现在，家庭中往往都是独生子女，一家几口人围着一个孩子转，孩子成了家中的小皇帝、小公主，容易娇气。针对以上现象，社区聘请学校老师为社区兼职教师，定期到社区组织家长开讲座。通过讲座，家长也意识到自己的一言一行都会影响到孩子将来的人格发展，今后在和孩子沟通中要注意方式方法，奖罚分明，让孩子更好更健康的成长。